História das Coisas

Apresentamos a História das Coisas, versão brasileira do documentário The Story of Stuff, de Annie Leonard:

O que é História das Coisas ?

Da extração e produção até a venda, consumo e descarte, todos os produtos em nossa vida afetam comunidades em diversos países, a maior parte delas longe de nossos olhos.

História das Coisas é um documentário de 20 minutos, direto, passo a passo, baseado nos subterrâneos de nossos padrões de consumo.

História das Coisas revela as conexões entre diversos problemas ambientais e sociais, e é um alerta pela urgência em criarmos um mundo mais sustentável e justo.

História das Coisas nos ensina muita coisa, nos faz rir, e pode mudar para sempre a forma como vemos os produtos que consumimos em nossas vidas.

http://sununga.com.br/HDC/?topico=display

Escola Sustentável

No link abaixo tem uma animação sobre escola sustentável.
http://revistaescola.abril.com.br/swf/animacoes/exibi-animacao.shtml?escola-verde-02.swf

Pegada Ecológica

Qual o tamanho de sua pegada?

Acesse o link para o site da WWF, pegada ecológica, http://www.pegadaecologica.org.br/ e descubra.

Sustentabilidade

Segundo a Wikipédia: “sustentabilidade é um conceito sistêmico; relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana”.
Mas você ainda pode pensar: “E que isso tudo pode significar na prática?”
Podemos dizer “na prática”, que esse conceito de sustentabilidade representa promover a exploração de áreas ou o uso de recursos planetários (naturais ou não) de forma a prejudicar o menos possível o equilíbrio entre o meio ambiente e as comunidades humanas e toda a biosfera que dele dependem para existir. Pode parecer um conceito difícil de ser implementado e, em muitos casos, economicamente inviável. No entanto, não é bem assim. Mesmo nas atividades humanas altamente impactantes no meio ambiente como a mineração; a extração vegetal, a agricultura em larga escala; a fabricação de papel e celulose e todas as outras; a aplicação de práticas sustentáveis nesses empreendimentos; revelou-se economicamente viável e em muitos deles trouxe um fôlego financeiro extra.
Saiba mais em: oamatematica.yolasite.com
Disponível em: http://www.google.de/imgres?imgurl=http://www.atitudessustentaveis.com.br/wp-content/uploads/2008/10/sustentavel.jpg&imgrefurl

Decomposição de resíduos sólidos na natureza

Você sabe quanto tempo leva para o produto que jogamos na natureza se decompor ?

Veja alguns exemplos abaixo , e concientize-se de que precisamos defender nosso meio ambiente utilizando produtos biodegradáveis sempre que possível e evitando o uso de sacolas plásticas.

• Jornais -2 a 6 semanas
• Embalagens de Papel -1 a 4 meses
• Casca de Frutas -3 meses
• Guardanapos de papel -3 meses
• Pontas de cigarro -2 anos
• Fósforo -2 anos
• Chicletes -5 anos
• Nylon -30 a 40 anos
• Copos plásticos - 200 a 450 anos
• Latas de alumínio -100 a 500 anos
• Tampas de garrafas -100 a 500 anos
• Pilhas -100 a 500 anos
• Garrafas e frascos de vidro ou plástico indeterminado
• Latas de Aço -10 anos
• Alumínio -200 a 500 anos
• Cerâmica -Indeterminado
• Chicletes -5 anos
• Embal. Longa Vida -Até 100 anos (alumínio)
• Embalagens Pet -Mais de 100 anos
• Esponjas -Indeterminado
• Filtros de Cigarro -5 anos
• Louças -indeterminado
• Luvas de Borracha -Indeterminado
• Metais -Cerca de 450 anos
• Plásticos-(embalagens e equipamentos) -Até 450 anos

Saiba mais sobre isso em:  http://mvongrap.blogspot.com.br/

Relato de projeto desenvolvido em uma escola

A Escola Estadual "Major Lage", localizada em Itabira/ MG desenvolve um programa voltado para a conscientização dos alunos e funcionários para as questões ambientais.

Saiba um pouco mais sobre esse programa em: http://atitudeverdemajor.blogspot.com.br/

Meio Ambiente e Sustentabilidade na Escola

Imagine uma cidade que tem um rio poluído e deseja recuperá-lo. Pode partir de sua escola a iniciativa de mobilizar outras escolas e a comunidade para a elaboração de um projeto de educação ambiental, sabia?

• Iniciar uma campanha para que as pessoas deixem de jogar lixo no rio;
• Investigar se há indústrias que despejam dejetos no rio e entrar em contato com institutos de pesquisa para verificar as tecnologias limpas alternativas;
• Investigar se o esgoto da cidade é despejado no rio sem o tratamento adequado;
• Elaborar um dossiê para entregar às autoridades competentes e exigir as providências necessárias.

Estas são apenas algumas das ações que podem desenhar o plano de sustentabilidade de sua escola ou instituição. Fundamentais, só que pouco produtivas se aplicadas isoladamente. Ainda que seja importante defender atividades pontuais como reciclagem da água e insumos, reaproveitamento do lixo, redução dos gases nocivos à atmosfera e produção de combustíveis alternativos, entre muitas outras, é preciso articular, desde já, processos educativos que possibilitem uma mudança radical no olhar da humanidade em relação ao seu ambiente, algo que exige novas maneiras de educar.

Disponível em: http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/especial.asp?EditeCodigoDaPagina=509

Meio Ambiente e Sustentabilidade

Nunca antes se debateu tanto sobre o meio ambiente e sustentabilidade. As graves alterações climáticas, as crises no fornecimento de água devido a falta de chuva e da destruição dos mananciais e a constatação clara e cristalina de que, se não fizermos nada para mudar, o planeta será alterado de tal forma que a vida como a conhecemos deixará de existir.
Cientistas, pesquisadores amadores e membros de organizações não governamentais se unem, ao redor do planeta, para discutir e levantar sugestões que possam trazer a solução definitiva ou, pelo menos, encontrar um ponto de equilíbrio que desacelere a destruição que experimentamos nos dias atuais. A conclusão, praticamente unânime, é de que políticas que visem a conservação do meio ambiente e a sustentabilidade de projetos econômicos de qualquer natureza deve sempre ser a idéia principal e a meta a ser alcançada para qualquer governante.

Disponível em: http://www.ecologiaurbana.com.br/conscientizacao/meio-ambiente-sustentabilidade/